一、看拼音写词句。(10分)

Mo  fang   miao  zhun   kun  chong   fang  si   gui  lu    xia  hu

(       )  (          )  (          )  (      )  (      )   (       )

shou  cheng   hou  zi    yi  zuo  zuo  ju  min  lou  zhan  shi  le  ren  men

(         )  (       )   (                                              

mei  hao  de  ming  tian

                       )

二、组词。（6分）

    摇（    ） 待（　　） 跪（　　） 踏（　　） 核（    ） 端（    ）

    插（　　） 持（    ） 桅（    ） 塌（    ） 该（    ） 瑞（    ）

三、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分)

   打：①举 ②击 ③购买 ④从

     1、小朋友，可不能打架啊！             （    ）

     2、中队旗手打着队旗走在最前面。       （    ）

     3、请你去打一瓶油。                   （    ）

 

   华：①华美、华贵 ②能力、才能 ③繁盛、热闹 ④光辉、光彩

    1 、他是个很有才华的年轻人。           （   ）

    2 、这条街是本市最繁华的一条街。       （   ）

    3 、这个房间里的摆设很豪华。           （   ）

四、根据意思写词语。(4分)

    1、没有风没有浪，比喻平静无事。           （          ）

    2、风雨适时，有利于农作物生长，形容年成好。（          ）

    3、任性，一点也不受拘束。                 （          ）

4、事情道理很明显，容易看清楚。           （          ）

五、判断题。（对的打“√” ，错的打“×” 。）（4分）

    1、这个村的猫多还是猫少，那里的苜蓿一定长的好。                    （   ）

    2、“秒钟-------大家已经觉得时间太长了。”反映了水手们救孩子的急切心情。（   ）

    3、《蛇与庄稼》这课说明了种田要养蛇。                               （   ）

    4、《跳水》中的船长很机智，他一个人救了孩子。                       （   ）

六、用部首查字法查字典。（5分）

    1、“殖”字查（  ）部首，再查（  ）画。

    2、“肺”字查（  ）部首，再查（  ）画。

    3、“染”字查（  ）部首，再查（  ）画。

    4、“桅”字查（  ）部首，再查（  ）画。

5、“唬”字查（  ）部首，再查（  ）画。

七、选择适当的关联词语填空。（5分）

不但……而且……    只要……就……    只有……才……

不是……就是……    除了……还……

    1、老师（    ）关心我们的学习，（    ）关心我们的身体。

2、生活中克供写作的东西非常多，（    ）平时注意观察，经常写日记，作文时（  

 ）不愁没有内容可写。

    3、教毕业班的老师真辛苦，一进办公室，（    ）忙着备课，（    ）抓紧时间批改作业。

    4、（    ）不怕艰苦的人，（    ）才能攀登上科学的高峰。

5、世界上的事物（    ）这样简单的联系外，（    ）有不少复杂的联系。

八、修改病句。（4分）

 

    1、繁华的南京路上堆满了人。

 

    2、他唱着一首歌和舞。

   

    3、我们应该预习的好习惯。

 

    4、上个星期的周末去春游了。

 

九、按顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。（6分）

  （  ）我暗暗和他们比较着：“余青回答问题十有八九是正确的，而我的作业也极少出错；赵德亮智力好，我的语文数学成绩在班上是一流的……我既怕他们破灭我的希望，又觉得自己心眼太小。

  （  ）我的目光在余青和赵亮身上，他们学习好，又有工作能力，应该选他们。

  （  ）唉，该选谁呢？

  （  ）经过一番思想斗争，我以集体的利益为重，把我的“劲敌”写在了选票上。

  （  ）可是，我又犹豫了，选他们的人一定很多，如果再加上我的一票，他们要是超过了我，我连任五次的希望岂不是要落空？

  （  ）在矛盾中，我想起了赖宁，他的心胸多么宽广，而我呢，口口声声喊着学赖宁，可学到了什么？看着臂上的“二杠”，我的脸不由地红了。

 

十、阅读短文后答题。(20分)

                              （一）

                                天下无双

   东汉时期，有个人名叫黄香。他的家住在湖北江夏（现在的武汉地区）。他的母亲很早就死了，父亲是小官员，父子二人相依为命，日子过得很清苦。黄香自幼喜欢读书，读过许多典籍，文章也写得很好。

   它对父亲十分孝敬，在炎热的夏天，他用扇子把床上、枕上的席子扇凉，让父亲睡得舒服些；到了寒冷的冬天，他先钻进被窝里，把被子温热一点，再请父亲睡下。因此父亲更加爱护它，帮助他学习许多知识。

   黄香长大以后，做了官。在他当魏郡太守期间，有一次魏郡地区遭到水灾，当地的老百姓被洪水冲得无家可归，没吃没穿。黄香拿出自己的俸禄和家产，分给了受灾的百姓。

   因为黄香幼年时期勤奋好学，学识渊博，对父亲又十分孝敬，所以博得了许多人的赞美。当时，在京城里流传着这样一句民谣：“天下无双，江夏黄童。”

1．根究上下文理解词语意思。（3分）

典籍：                                                                         

   无家可归：                                                                      

   天下无双：                                                                      

2．用一句话概括第二自然段的段意。（2分）

                                                                                

3．黄香孝敬父亲具体表现在：（2分）

   ⑴                                                                                 

   ⑵                                                                              

4．黄香有哪三个美好的品质。（3分）

⑴                                                                                    

⑵                                                                               

⑶                                                                               

 

                                 （二）

 丢失的东西

   一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱式，顺手抓了一个梨。

   这时，我顿觉心跳的厉害，脸上仿佛涂了辣椒油，火辣辣的。我定了定神，回头一看，幸好那些生意们都在忙着招揽生意，没人注意到我，我赶紧站稳，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

   拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？……边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”

“梨……梨……梨是摊上的。”我红着脸，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。

   第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“你是个好孩子。”我脸红了，不好意思地笑了。这是，我真真实实明白了，爸爸让我找回的那丢失的东西就是——诚实。

1.      结末段留空的地方加上标点。（2分）

2.      结合上下文，解释文中两处省略号所表示的意思。（2分）

 ⑴怎么办？怎么办？……                                                             

 ⑵梨……梨……梨是摊上。                                                         

 3．文中作者三次脸红，每次脸红的原因不同。（3分）

 ⑴“我红着脸，结结巴巴说不出话来。”是因为                                        

                 。

 ⑵“我盯着脚尖，红着脸说：‘是，爸爸。’”是因为                                       

                                                     。

 ⑶“我脸红了，不好意思地笑了。”是因为                                           

                       。

4．作者写作本文的目的是：（3分）

⑴赞扬爸爸善于教育孩子。

⑵告诉我们随便拿别人的东西是不对的。

⑶说明我是个知错就该的孩子。

⑷教育我们做人要做诚实的人，要做勇于改错的人。

十一、作文。（30分）

要求：从班上涌现的好人好事中，选一件写成表扬稿。内容要具体真实。