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| 六年级阅读训练 | ||
| 作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-3-15 【VIVI收藏】 | ||
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下列句子有毛病,请用修改符号修改一下。(4分) (1)为了给运动员加油,想了很多办法。 (2)大量读书,可以使我们增长知识和写作水平。 三、古诗采蜜园。(10分)/ 1.补充诗句。(3分) (1)已是悬崖百丈冰,_________________________。 (2)少壮不努力,_________________。 (3)却看妻子愁何在,_______________________。 2.请将同一首诗的题目、作者与诗句用线连起来。(3分) 国破山河在,城春草木深。 《饮酒》 戴叔伦 愿得此身长报国,何须生入玉门关。 《春望》 陶渊明 采菊东篱下,悠然见南山。 《塞上曲》 杜甫 3.请默写一首有关“送别”的古诗。(4分) ________________________________,__________________________________________________________,__________________________ 四、课内阅读精品屋。(8分) 二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声 说 诸葛亮神机妙算 我真比不上他 1.给文中缺标点的地方加上标点。(2分) 2.这段话选自课文《 》,是我国著名长篇历史小说《三国演义》的一个故事。(2分) 3.周瑜此时的心情怎样?请用一个四字词语描述。(2分) __________________________________________________________ 4.除课文中出现的人物,你还知道哪些三国人物?请列举两个。(2分) __________________________________________________________ (一)陆游教子 陆游有6个儿子,17个孙子,他非常重视对儿孙的教育。写诗给自己的孩子,是陆游进行家庭教育经常使用的方法。他留下的九千多首诗中,其中教子诗就多达三四十首,字里行间流露出殷切希望儿孙长大后读书爱国的心情。 他对儿孙们说:“我家贫穷,没有财宝,但是有一大堆旧书,这是宝贵的财富,你们一定要读遍它。”他经常告诫儿孙,做学问是件苦事情,要有坚强的毅力,持之以恒,千万不可中途辍学。 一个冬天的夜晚,北风“嗷嗷”地叫着,四处没有一点人声。 陆游手捧书卷,还坐在油灯前认真地读着书。猛地一阵剧烈的咳嗽,把睡在身边的小儿子陆子聿给吵醒了。看到父亲这么晚了还没有睡,子聿爬起未披上棉衣,站到了父亲身边:“爸爸,您这些年来读了多少书,干了多少事啊! 累了,您该休息了!” 听了这话,看着儿子那着急的神色,陆游亲切地笑了:“唉,你年轻,还不懂啊!”他站起来在屋里走了几步,又回到书案前,顺手拿起纸笔,“刷刷刷刷”几笔,一首诗就写好了: 夜读书示子聿 古人学问无遗力,少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅,______________。 陆游生活在民族矛盾日益尖锐的年代,亲眼看到金兵蹂躏中原人民,饱尝了战乱流离的痛苦,他毕生追求的是实现祖国的统一。他渴望作为一个英勇的战士,走上保卫祖国的最前线,然而由于封建统治者的腐败无能,他却是“报国欲死无战场”,一生壮志未酬。于是他把希望寄托在儿孙们身上,勉励儿孙们不要忘记收复中原大业。陆游在86岁临终那年,写了一首《示儿》:________________________,_________________________。 _____________________________,______________________。 陆游的这些诗篇使他的子孙们受到了极大的教育,也成为后人学习的楷模。 1、在文中的横线上填写出恰当的诗句。(5分) 2、短文从两个方面写了陆游对儿孙们的教育,一是_______________二是________________________________________。(3分) 3、请用“________”出你最受感动的一个句子,并简单写出你的感受。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、请写出4个从本文中新积累的词语。(2分) __________________________________________________________ (二)那倾斜着的伞 很小的时候,我便十分喜欢下雨。 每逢“浙沥”声在窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们就走进了这片雨的世界中。 抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀!”我困惑了:“什么呀,明明是歪向我这边了呀!” . 回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都被淋湿了,快擦干呀!”“你有没有被淋到?”外公问。“没有啊,那把大伞把我整个儿都包住了。”外公听了,开心地笑了起来。这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半千的,一半湿的。 不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨 世界,仍然是我和外公,仍然足以前那把墨绿色的大伞。“丹丹,伞歪了。”传来外公轻微的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家中,接过外公递来的毛巾,我看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。 那是把倾斜的伞,是把充满温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。 从此,我总盼着下雨。 1.写出下面词语的近义词。(2分) 凉讶——( ) 困惑——( ) 2.为什么“每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的”?(3分) __________________________________________________________________________ 3.“我正做着与外公所做的相同的事”在文中指什么?(2分) __________________________________________________________ 为什么“我”会“不知不觉”地这样做?(2分) __________________________________________________________ 4.读下面的句子,联系上下文想一想:外公的心里会想些什么?(4分) (1)“外公听了,开心地笑了起来。” 外公心里会想:_____________________________________________ (2)“…外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。” 外公心里会想:_____________________________________________ 5.为什么“从此,我总盼着下雨”?(3分) __________________________________________________________ 6.请根据你对文章思想感情的体会,续写下面的句子。(2分) 那是把倾斜的伞,是把充满温情的伞,是把______________________的伞,是把________________________________________的伞。 |
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